Председатель МО Почетный работник общего образования Российской Федерации
Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации Эксперт ЕГЭ (устная и письменная части) учитель высшей квалификационной категории  учитель высшей квалификационной категории  учитель высшей квалификационной категории  учитель высшей квалификационной категории
 Почетный работник общего образования Российской Федерации Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации учитель высшей квалификационной категории  учитель высшей квалификационной категории Ильясова Александра Васильевна учитель высшей квалификационной категории
|
 Почетный работник общего образования Российской Федерации Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации
Дважды Лауреат премии правительства Санкт-Петербурга
учитель высшей квалификационной категории  Почетный работник общего образования Российской Федерации Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации учитель высшей квалификационной категории  учитель первой квалификационной категории  Почетный работник общего образования Российской Федерации
Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации учитель высшей квалификационной категории  учитель первой квалификационной категории  Почетный работник общего образования Российской Федерации учитель высшей квалификационной категории |
Наши учителя > Педагогический коллектив >
Методическое объединение учителей иностранных языков
МО учителей иностранных языков работает над методической темой «Использование современных педагогических и инновационных технологий в преподавании иностранных языков в условиях ФГОС.
Своей целью члены МО считают осуществление профессиональной, продуктивной работы методического объединения, направленной на формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, самостоятельной деятельности и личной ответственности, как ключевых компетенций, определяющих современное качество образования.
Сегодня стало необходимостью стимулировать профессиональную компетентность и творческую активность учителей иностранных языков в процессе освоения ими современных подходов к организации и проведению уроков. Нужно обеспечить уровень образования, соответствующего современным требованиям за счёт личностно-ориентированного подхода к обучающимся в учебно-воспитательном процессе. Насущным вопросом стало использование инновационных педагогических технологий, учитывая познавательные возможности обучающихся, а также воспитание обучающихся на основе общечеловеческих ценностей граждан России, способных к активной жизни, труду, творчеству.
